目录｜《中国高教研究》2024年第1期

建设教育强国研究

（01）加快推进中国特色高等教育强国建设｜杜玉波

高等教育数字化研究

（11）以数字化助力西部高等教育高质量发展｜严纯华

（15）数字时代教育变革与未来发展（笔谈）｜赵长禄　Nicola Clayton　裘新　Ashraf Mohamed El Shihy　任少波　张宗益

教育家精神研究

（23）潘懋元：杨贤江教育思想的研究者和继承者｜邬大光　王廷

拔尖创新人才培养研究

（33）科教融合培养拔尖创新人才的政策变迁与实践探索｜钟秉林　李传宗

（41）中国拔尖人才教育政策嬗变研究——基于1977—2022年政策文本的分析｜吴菡　阎琨

教育学自主知识体系研究

（50）中国大学促进可持续发展的理念与实践：“关系健康发展模式”及其贡献｜李曼丽

（58）新时代中国特色素质教育的时代内涵与发展路径｜刘怡　张炜

交叉学科建设研究

（64）地方行业特色高校交叉学科建设的现实困境与突破路径｜许慧霞

教师教育研究

（71）学术擂台赛：学术职业研究的整合性概念体系与案例阐释｜韩双淼　谢静

（79）场域理论视角下师范生从教意愿的影响机制研究——基于两所师范高校的调查分析｜李佳丽　梁会青　赵楷　朱梦华

（86）迈向强有力的教师教育课程整合：知识基础与实现进路｜吕寒雪

研究与探索

（94）超越技术主义——对高等教育质量文化建设的多重审视｜任胜洪　杜瑞军

（102）工作世界视域下高等教育的优绩主义迷失与审思｜杨曌旻　熊华军

上期文章回顾

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建设教育强国研究

卓越工程师教育培养研究

教育法治研究

教师教育研究

研究与探索

学位与研究生教育研究

职业教育研究